Onderwijskundige innovatie

Het onderwijs is altijd in beweging. Ontwikkelingen in de maatschappij, innovaties in de arbeidsmarkt nieuwe producten of processen in het bedrijfsleven of veranderend beleid vanuit de overheid: al deze ontwikkeling hebben effect op het onderwijs. Zowel op de onderwijskundige en didactische vormgeving van het onderwijs als op de inhoud van de opleidingsportefeuille.

Van onderwijsinstellingen wordt verwacht dat ze responsief zijn en klaar staan om mee te bewegen met de maat van de buitenwereld. Een hele uitdaging, zeker als je bedenkt dat snelheid cruciaal terwijl het innoveren van onderwijs een heel proces is en daarna meestal pas gestart wordt met opleiden.

Zo zet de overheid in op kansengelijkheid en diversiteit, sociale inclusie, maatwerk, flexibilisering en leven lang ontwikkelen. Wordt het ‘leren leren’ steeds belangrijker voor het verwerven en toepassen van nieuwe kennis en met name vaardigheden. Zijn samenwerken, cross-sectoraal werken en soft skills essentieel in de arbeidsmarkt van nu de nabije toekomst. En is blended learning, waarbij modellen worden toegepast waar een combinatie gemaakt wordt van o.a. online en offline onderwijs, de nieuwe norm.

Wij helpen onderwijsteams deze ontwikkelingen vorm te geven in nieuwe onderwijsconcepten, of juist heel pragmatisch een plek te geven in het curriculum van opleidingen. Ons team is sterk in innoveren, concept-ontwikkeling en het vertalen van gedachtegoed naar concrete vormgeving van opleidingen of cursussen. Samen met de onderwijsteams werken we aan het ontwikkelen en integreren van vernieuwende onderwijsconcepten, didactische modellen en de toepassingen hiervan door middel van (her)inrichting van het onderwijs en opleidingen. Uiteraard afgestemd op de visie op onderwijs van de organisatie en in samenhang met de organisatiestructuur en -cultuur. We begeleiden niet alleen onderwijskundige innovatietrajecten, maar denken mee in het vorm geven van de leerprocessen van de betrokkenen. Samen resultaatgericht investeren in het onderwijs van de toekomst.

Gerelateerde projecten:

Onderwijskundige innovatie

Lentiz

Project

Project

Onderzoekend Leren

Dit project streeft ernaar vernieuwing binnen het docententeam Paard te bevorderen door middel van onderzoekend leren, met als hoofd doel de verrijking van het Lentiz-onderwijs. Het sluit goed aan bij de nieuwe Paarden Campus van Lentiz, die gericht is op onderwijsvernieuwing.

Belangrijke maatschappelijke thema’s zoals ‘Leren voor morgen’, ‘Opleiden voor de toekomst’, en het ontwikkelen van nieuwe vaardigheden vormen de kern. Het project draagt bij aan deze thema’s door zowel studenten als docenten aan te moedigen om op een onderzoekende manier te leren en brede vaardigheden voor de toekomst te ontwikkelen.

ManageMind Group speelt een rol in onderwijskundige begeleiding, veranderingsmanagement, innovatie en coaching. Uitdagingen omvatten de leercurve, zelfs voor docenten, en het vereist inzet en ervaring om deze uitdagingen te begrijpen en aan te gaan. Ook partners zoals Gardon zijn nauw betrokken bij deze campus.

De voortgang van het project wordt transparant gecommuniceerd door de docenten, die zelfstandig met de nieuwe aanpak aan de slag kunnen. Samen streven toekomst vol vernieuwing, waar leren niet slechts een pad is, maar een avontuur dat bijdraagt aan de groei van zowel studenten als docenten.

Onderwijskundige innovatie

Hogeschool van Amsterdam

Project

Project

LLO

De Hogeschool van Amsterdam heeft Leven Lang Ontwikkelen (LLO) stevig verankerd in hun onderwijsstrategie en heeft hiervoor een volledig team aangesteld om LLO te begeleiden en vorm te geven. ManageMind Group richt zich in dit project om het begeleiden van dit team en helpt bij het verder verduidelijken van de onderwijskundige uitgangspunten. Hierbij kijken we naar hoe dit te vertalen is naar richtlijnen en het ontwikkelen en ontwerpen van LLO-Activiteiten.

Een belangrijk element van ons werk is het creëren van een gedeelde visie op Leven Lang Ontwikkelen, inclusief bijbehorende basisprincipes en onderwijskundig ontwerp. We zijn binnen dit project verbindend aan alle faculteiten, met als doel het succesvol realiseren van de LLO-doelstellingen door een gezamenlijke visie te bevorderen.

Onderwijskundige innovatie

Yuverta

Project

Project

Yuverta +10

Yuverta is de grootste opleider in het blauw-groene domein in de EU. Het is hun ambitie om niet alleen nu, maar ook in de toekomst toonaangevend te blijven. Dit streven heeft vorm gekregen in een strategieproces dat zich richt op een vooruitblik van 10 jaar, genaamd Y+10. In dit traject zijn drie fasen van voorspelling voorzien, die dienen als de basis voor het vormgeven van de strategie.

De rol van Managemind Group is het samenstellen van een foresight-rapport door middel van deskresearch, het ontwikkelen van scenario’s, het analyseren van gegevens en het formuleren van strategieën. Met deze strategie streven we ernaar een duidelijk beeld te krijgen van de toekomstige uitdagingen voor Yuverta. Dit doen we door bewustwording te stimuleren binnen de interne organisatie en door het organiseren van sessies en congressen. We begeleiden Yuverta zo naar een toekomst die in lijn is met hun visie en ambities.